Bibliographie
- École, Jeunesse
Porter sa voix – S’affirmer par la parole
Description
Si l’école enseigne aux enfants à lire et à écrire, apprennent-ils à prendre la parole pour exprimer pleinement ce qu’ils ressentent et construire un discours cohérent qui corresponde à ce qui se passe dans leur cœur et dans leur intellect ?
Pourtant la prise de parole est un élément essentiel dans notre rapport aux autres. Pour que nos idées, nos rêves puissent exister ailleurs que dans notre esprit, il nous faut apprendre à les exprimer à voix haute, à les défendre, à instaurer le dialogue.
Depuis 2012, l’auteur anime des ateliers de prise de parole auprès d’élèves et d’étudiants qui ainsi prennent confiance et se révèlent aux autres et à eux-mêmes.
Une pédagogie de la « prise de parole éducative » est née de ses expériences. Il l’expose avec clarté dans ce livre, avec ses méthodes, ses exemples et ses exercices.
De façon très complète, Stéphane de Freitas relate les étapes de son parcours, détaille ses expériences et son postulat pédagogique. De nombreux exemples d’exercices pratiques sont donnés selon 5 matières : rhétorique classique, expression scénique, technique vocale et respiration, slam et poésie, aspiration personnelle et professionnelle. Puis différents cas de figure sont explorés : faire un discours, préparer un oral, un entretien, un concours d’éloquence.
Les exercices proposés sont présentés avec clarté et précision et les différentes situations sont explorées de façon très complète, pratique et profonde.
Un livre ambitieux et utile car c’est un beau but que de contribuer à ce que chacun puisse maîtriser la prise de parole, « porter sa propre voix », « se révéler aux autres pour se révéler à soi-même» et ainsi gagner la confiance en soi.
Catherine de Sairigné
Editions le Robert – 2018 – 431 p.
