L’expérimentation CIPES, Choisir l’inclusion pour éviter la ségrégation, a pour objectif de lutter contre la sur-représentation des enfants issus de familles en situation de pauvreté dans les filières spécialisés. Ainsi, 72 % des élèves de Segpa, ces Sections d’enseignement général et professionnel adapté, sont des enfants de milieux défavorisés. Dans cet épisode, quatre militants Quart Monde et une institutrice à la retraite nous expliquent ce qui les a poussés à participer à cette expérimentation et racontent leurs propres rapports avec l’institution scolaire.